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沁园绿竹

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极有趣味的语文游戏-适合语文课堂教学  

2012-04-10 20:00:03|  分类: 语文知识 |  标签: |举报 |字号 订阅

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极有趣味的语文游戏-适合语文课堂教学

极有趣味的语文游戏玩法:

 

第一轮:选拔题

 

1、 成语对对子(注意对仗要工整,意思要相对)。

 

例:粗茶淡饭( 山珍海味)

 

答案:流芳百世(遗臭万年 ) 指鹿 为马(点石成金 ) 精雕细刻( 粗制滥造) 雪中送炭(锦上添花 ) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌)

 

2、说出有“舌”字的成语,说得最多的胜出。

 

答案:七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。

 

3、 各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。

 

例如:一是一,二是二

 

答案:一不做,二不休 一心一意 二一添作五 三心二意 三下五除二 三人同行,必有我师 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八九不离十 八仙过海,各显神通 九九归一 九牛二虎之力 十有八九 十拿九稳

4、 下面人名各取自什么成语?

杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 ) 王任重(任重道远 ) 刘海粟(沧海一粟 )

 

丁慧中(秀外慧中 ) 焦若愚( 大智若愚)

 

5、 成语填空

 

第一组:(心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹 (以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计

 

第二组:神(乎)(其)神 精(益)(求)精 痛(定)(思)痛 欺(人)(自)欺

 

日(复)(一)日 微(乎)(其)微

 

8、怪体诗如何读?

 

 

虎虎

 

 

山山山

 

湖湖湖湖湖

 

海海海海

 

 

仙仙仙仙仙仙仙仙

 

(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)

 

第二轮:

 

初级

 

1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?

 

A、琵琶 B、古筝 C、扬琴

 

2、《孔雀东南飞》里,刘兰芝"十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”,请问,“箜篌”是什么乐器:

 

A、拨弦乐器 B、击弦乐器 (A)

 

3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的:

 

A、强拍 B、弱拍 (A)

 

4、我们常说"隔着门缝看人”,当我们隔着门缝看人时,看到的人:

 

A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 (B)

 

5、在古代,“爵”是一种什么器皿?

 

A、食器 B、酒器 (A)

 

6、“白雪公主”这个形象最早来自于:

 

A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 (B)

 

7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是

 

A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 (B)

 

8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于,是因为:

 

A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 (B)

 

9、安徒生童话《海的女儿》里,小美人鱼变成人是为了见到谁?

 

A、渔夫 B、皇后 C、王子 (C) 10“卧薪尝胆”说的是: A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 (D)

 

第三轮:擂台题

 

从上面剩下的题目选。

 

1、第一次抢答 你知道下面的惯用语是什么吗?

 

把在团体中起主导的人喻为( 主心骨) 把足智多谋的人喻为(智多星 )

 

把接待宾客的当地主人喻为(东道主 ) 把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 )

 

把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡) 把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)

 

把世故圆滑的人喻为( 老油条) 把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 )

 

把技艺不精、勉强凑合的人喻为( 三脚猫)

 

2、第二次抢答

 

数字猜成语(小黑板)

 

12345609( 七零八落) 1256789(丢三落四 ) 1+2+3( 接二连三)

 

333 555(三五成群 ) 3.5(不三不四 ) 5 10(一五一十 )

 

9寸+1寸=1尺( 得寸进尺)

 

3、第三次抢答

 

说出歇后语的后半部分:

 

矮子坐高凳--够不着 八月的核桃--挤满了人(仁)

 

稻草人救火--引火上身、同归于尽 擦脂粉进棺材--死要面子

 

炒咸菜放盐巴--太闲(咸)了 厕所里挂个钟--有始有终

 

外甥打灯笼--照舅 猪鼻子插葱--装象

一、 成语对对子:(注意对仗要工整,意思要相对)

 

井然有序( 杂乱无章、混乱不堪 )指鹿为马(点石成金 )

固若金汤(危如朝露、不堪一击 ) 流芳百世(遗臭万年 )

雪中送炭( 锦上添花、火上浇油) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌)

精雕细刻( 粗制滥造、粉妆玉砌) 粗茶淡饭(锦衣玉食 )

 

 

二、 成语不离“舌”

形容信口胡说(枉口拔舌 ) 形容惊诧无言(张口结舌、瞠目结舌 )

形容能说会道(唇枪舌剑、巧舌如簧 ) 形容不善辞令(笨嘴拙舌 )

 

形容随声附和(鹦鹉学舌 ) 形容人多嘴杂(七嘴八舌)

形容说话轻薄(轻嘴薄舌、油嘴滑舌)

 

三、 数字俗语:

表示实实在在,不可更改时用(一言为定 )

表示做事不考虑周到,干了再说时用(不管三七二十一 )

表示一样东西两人平分时用(二一添作五 )

表示某人干事麻利时用(三下五除二 )

表示差不多时用(八九不离十 )

表示某人打小算盘时用(小九九 )

表示归根到底时用(九九归一 )

表示把握大时用(十拿九稳 )

表示很不容易时用(九牛二虎之力 )

表示信心十足时用( 万无一失)

表示距离远时用( 十万八千里)

 

 

四、 下面人名各取自什么成语?

杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 )

王任重( 任重道远) 刘海粟( 沧海一粟)

丁慧中(秀外慧中 ) 甘如饴( 甘之如饴)焦若愚(大智若愚 )

 

五、 成语填空:

(心)服(口)服

(以)德(报)德

(以)讹(传)讹

(以)牙(还)牙

(倚)老(卖)老

(将)计(就)计

神(乎)(其)神

精(益)(求)精

痛(定)(思)痛

欺(人)(自)欺

将(门)(有)将

日(复)(一)日

微(乎)(其)微

 

 

 

六、 宝塔诗如何读?

山满

桃山杏

山好景好

来山客看山

里山僧山客山

山中山路转山崖

 

(这首诗这样读的:

山中山路转山崖

山客山僧山里来

山客看山好景好

山桃山杏满山开)

 

七、 怪体诗如何读?

虎虎

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

仙仙仙仙仙仙仙仙

州州州州州州州州州

川川川川

 

(数一数龙虎山湖海仙州川便知一二:

一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川。)

 

八、 下列对联各咏的是谁?

1、一门父子三词客,千古文章四大家。(三苏、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼 )

2、豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲美,不让参军俊逸,开府清新。(李白 )

3、玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆。(项羽 )

4、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。(范仲淹 )

 

九、 你知道下面的惯用语是什么吗?

1、把在团体中起主导的人喻为( 主心骨)

2、把足智多谋的人喻为(智多星 )

3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主 )

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 )

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡 )

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)

7、把世故圆滑的人喻为(老狐狸 )

8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 )

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(南郭先生 )

 

 

 

十、 数字猜成语:

12345609(七零八落 ) 1256789(丢三落四 )

1+2+3(接二连三 ) 333 555( 三五成群)

3.5(不三不四 ) 5 10(一五一十 )

9寸+1寸=1尺(得寸进尺 )

 

十一、巧用标点

有位书生到亲戚家串门,顷刻间外面就下起雨来,这时天已将晚,他只得打算住下来。但这位亲戚却不乐意,于是就在纸上写了-一句话:

下雨天留客天留人不留

书生看了,即刻明臼亲戚的意思,却又不好明说,就心想一不做、二不休,干脆加了几个标点: 下雨天,留客天,留人不?留!

亲戚一看,这句话的意思完全反了。也就无话可说,只好给 书生安排了住宿。

其实,这句话除了书生标点的这一种办法外。还有三种标法,可分别使它变成陈述、疑问、问答三种句式,请你加上标点试一试。

下雨天,留客,天留,人不留。(陈述句) 下雨天,留客天,留人不留? (疑问句)下雨天,留客天。留人?不留!(问答句)

 

十二、祝枝山写春联

 

明代书画家祝枝山和唐伯虎、文徵明、周文宾堪称“江南四大才子”。他嫉恶如仇,常用笔画戏弄贪官污吏。

某年除夕,他应邀为一刘姓赃官题写了两副春联:

明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财

此地安能居住 其人好不悲伤

赃官看后恼羞成怒,即刻扭了祝枝山要问罪。

祝枝山抱拳一笑:"大人差矣!学生写的全是吉庆之词啊!"

于是,祝枝山抑扬顿挫地重又当众念了一遍。赃官和众人听得目 瞪口呆,无言对答。好半天,方如梦初醒,再看那祝枝山,早已扬 长而去。(明日逢春好,不晦气; 终年倒运少,有余财。 此地安,能居住,其人好,不悲伤!)

 

 

十三、谁读得对

 

有这么一段文字:“知止而后有定定而后能静静而后能安安而后能虑虑而后能得。”空空每天诵念:

“知止而后有,定定而后能,安安而后能,虑虑而后能,得。”却怎么也不解其意,尤其是最后那个尾巴“得”字,更是画蛇添 足,使他摸不着头脑。

牟尼也觉奇怪,他也是觉得后面那个“得”字绕口,且整个句 子即使没有那个“得”也读不通:“知止而后有定定,而后能静静, 而后能安安,而后能虑虑,而后能得。”牟尼自知滑稽,摸着后脑 勺笑了。

聪明的朋友,请你帮他们将这段文字加上标点。

 

 

十四、解缙化险

 

明朝永乐皇帝有一次命才子解缙在一把绘有西北风光画的 扇子上题诗,解缙就题写了王之焕的《凉州词》:

黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。

不料解缙一时疏忽,竟将诗中的"间"字漏写了,有人便暗中启奏皇上,永乐大怒,欲治解缙"欺君之罪"。谁知解缙不慌不忙 地说:"我这是依王之焕诗意,另外做的一首词。"说罢便在诗中加上标点。永乐一看,果然成了一首完整无缺的词,于是解缙便 得以转危为安。

朋友,你知道解缙是如何在缺了一个"间"字的王之焕原诗中加上标点的吗?

[答案]

黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨,杨柳舂风,不度玉门关。

谜语:照相机的底片,黑白分明

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