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作文三步法备课参考---感知物   

2012-04-09 19:45:56|  分类: 三步作文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  作文三步法备课参考   

感知能力训练                    

    一、感知物


(一)理论训练


1.呈现实物,请学生感知
课型:实物直观课(铅笔\鞋子\玻璃杯\课桌\苹果等任选三种。)
(1)指导语:认真\全面地感知,然后把感知到的东西全部写出来,越细致越好
(2)时间:5分钟
(3)点评:找出感知的不足:①不全面  ②不准确  ③没有动用全部感知器官
(4)教师示范感知:①先介绍感知要领即《操作文本》中的"理论训练"
②再进行示范感知,描述感知结果。


2.感知多种实物
课型:实物直观课 
静物:小树、教室、花池 、玩具、钟表、河流
动物:小鱼、小兔子、狗
(1)指导语:认真、全面地感知,然后把感知到的东西全面、细致、准确地写出来。
(2)点评:找出感知的不足:①不全面、不准确  ②引导学生去掉模仿的痕迹   
③示范感知逐渐减少


(二)操作训练
1.演示例文
课型:图像直观课
⑴请学生默读“演示例文”       
⑵教师讲读“演示例文”
⑶参考"感知提纲"介绍作者的感知线索
2.训练例文
课型:图像直观课
⑴请学生先默读“训练例文(1)(2)”,并说出对桔子和小狗的感知  
⑵老师讲读例文
⑶提问:请学生说出作者对桔子和小狗的感知线索(不允许先看《训练例文》)
⑷教师总结:以“训练例文”后的参考感知提纲为依据。


(三)成型训练
课型:练习指导课  
学生随堂写作,教师随堂指导并点评
⑴指导语:①请同学们先读参考感知提纲  ②全方位感知
③将感知到的东西全部写出来越全越好,既要全面又要准确
④ 只写片段,不要求结构完整,主题突出
⑵题目:《操作文本》"成形训练"的题目
⑶时间:随堂练习
⑷讲评:个别抽查,并讲评,找出不足,然后讲读“参考例文”

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