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记叙文阅读《 会飞的蒲公英》  

2014-05-18 08:23:09|  分类: 中考记叙文阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                      会飞的蒲公英

    童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃,鹅黄的迎春,淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走支山坡的另一侧,那里开满了一朵朵白色的小花儿。花儿怪逗人的;圆圆地脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻(yíng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花儿。

    妈妈说:"这是蒲公英,它从不满足于待在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。"

    妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。

    不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字--会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

    一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花儿在我的歌声中轻捷地飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花儿。

    从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过了一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中。

    带着这个白色的梦,我考上了中学,那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有几个深夜,妈妈把花书包放在桌上,望了好好久。后来妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色的连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大路上飞来飞去。

    几年之后,一张遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到小木屋后的山坡。山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼。妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:"孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。"

从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始心情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:"妈妈,从你身边飞出的那朵娇(nèn)的蒲公英,不仅学会了飞而且还懂得怎样才能飞得更高了。"

    很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。

    从这幅画里,我读出了妈妈心中那份诚挚的向往——

    蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英。口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子……

这不正是每一个山里母亲期待的吗?

 

1.  根据注音写出汉字。 (1)轻______(yíng)      (2)娇________(nèn)

2. 文章第一段中写"火红的杜鹃,鹅黄的迎春、淡淡的牵牛……"有什么作用?

3. 文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是什么?

4.  在我成长的不同时期,妈妈为我做的事情都和______有关。妈妈这样做的用意是:

5. 文章中三次运用了"飞来飞去"这个词语,其作用是什么?

6. 文章以"会飞的蒲公英"为题,有什么含义?

7. 文章最后一段中"每个山里的母亲期待的"是什么?

《会飞的蒲公英》答案:

1.(1)盈 (2)嫩  

2衬托蒲公英白色小花儿的淡雅

3. 它从不满足于待在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。

4. 蒲公英教育"我"像蒲英那样,不满足于现状,积极进取,不断取得新的成就。

5.生动传神地写出了"我"在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。6既揭示了蒲公英的性格特征,又包含了母亲对"我"的殷切希望。7  每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山,飞向更广阔的天地

 

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