注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

沁园绿竹

阅读改变人生,写作影响未来.

 
 
 

日志

 
 

中考记叙文高频考点 6 :作用题:句子和段落的作用  

2014-07-31 21:25:52|  分类: 中考记叙文阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

6作用题:句子和段落的作用

Preview of the class 

                一、句子的作用    二、段落的作用

 

一、句子的作用

例1.(2011·鸡西·《拔下钥匙》)第⑩段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(2分)

⑩他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了,意识也渐渐模糊,他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能,绝不能,我一定要挺住!他咬紧牙关对抗着,对抗着……

答案:

 

答案要素:

例2.(2011·遵义·《趴下》)第⑤段中画线句是怎样刻画人物的?这样写有什么作用?(4分)

她避开他们的目光,面朝外,两眼呆呆地盯着已经关上的电梯门。

 

答案要素:

例3.(2011·湛江·《最辛酸的秘密》)请分别说明下面句子在文章中的主要作用。(3分)

他们一拐一拐地去捡破烂儿,一前一后紧挨着走。

 

答案要素:   

例4.(2010·河南·《寻找妈妈的寻人启事》)第⒀段中加点词语在表达上有什么好处?(4分)

 

⒀穿着干净漂亮衣服的同学们,唧唧喳喳地议论开了:哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家立即注意到了;最喜欢的那个电影明星,喜欢穿什么样式什么牌子的衣服,大家总是一清二楚……可是,早上和自己一起出门,甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈,穿着什么颜色的衣服,什么样式的,却真的没有留意,从来也没有留意。

 

答案要素:写作手法+表达效果   

【小结】

分析句子作用的思考方向:

1:指出句子用了什么描写手法、修辞手法

2:此句表现了本体的什么特点

3:此句如何体现主旨

4:结构作用

 

        二、段落的作用

常见主要考法

1.作者写xx段有什么作用(或好处、效果)?

2.为什么要写XX段内容?
3.删去XX段可以吗?请说说你的理由。

 

段落的作用

第①段在全文中起什么作用?——2010湖北荆州《村路怎能不弯呢》

请具体分析第⑦段在文中的作用。  ——2010新疆《漠视也是一种关怀》

 

阅读小说的最后一段,请你联系全文,说说这样结尾 有何作用。 ——2010浙江嘉兴《那年大雪》

 

解题思路和方法指导

1.结构:确认指定段落在行文中的位置。
2.内容:     概括段意(方法:抄原句、提取重组、自己概括),联系主旨情感。

 

答题公式:

结构作用+ 内容作用(表现什么内容,抒发什么感情)

 

开头段的作用

1.统领全篇

  “充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。”   《夏感》

2.引起下文

   我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。  《背影》

3.营造氛围

   时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。  《故乡》

 

环境描写的作用:

《免费课:记叙文学习攻略》

《初二语文课外拓展班(寒假)第一讲》

 

中间段的作用

1.承上启下

   做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个侧面,——作为学者的方面。   

   闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。   《闻一多先生的说和做》

2.对比反衬

   瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。     《爸爸的花儿落了》

3.伏笔铺垫

   快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?      《爸爸的花儿落了》

结尾段的作用

1.首尾呼应

   在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 《紫藤萝瀑布》

2.总结全文

   生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。《第一次真好》

3.深化主题 
   我在我母亲的教训之下住了九年,受了她的极大极深的影响。 … …如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。《我的母亲》

 

4.给读者留下思考或想象的空间

一般用疑问句或反问句结尾有此作用。

 

带着问题阅读文章

1.根据注音写出汉字。

①轻________(yíng)②娇________(nèn)

 

2.文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?

答:_______________________________________________________________________ 

 

3.文章最后一段有什么好处? 

 

                                 会飞的蒲公英

童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻________(yíng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。

不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中……

带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去。

几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。”

从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。

一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇________(nèn)的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。”

很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。

从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子……

这不正是每一个山里母亲期待的吗?(选文有改动)

 

带着问题阅读文章

1.根据注音写出汉字。    ①轻________(yíng)②娇________(nèn)

2.文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?

答:

3.文章最后一段有什么好处?

答:

 

 

 

 

 

 


 

  评论这张
 
阅读(15)| 评论(0)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017