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人教版语文九年级下综合检测试卷(济水一中15年寒假考试参考题)  

2015-02-08 16:49:30|  分类: 初中语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                          人教版语文九年级下综合检测试卷2

          中考网   http://www.zx98.com/zhongkao/ceshi/yuwenceshi/201303/4814.html
 

 一、语文积累与运用

      (本大题含l~7小题,其中l~6小题,每小题2分,第7小题8分,共20分)
  1.下列各组词语中,字音字形都没有错误的一组是( )
  A、荣膺(yīng ) 颓(tuí )唐 天沦之乐  不屑置辩
  B、阔绰(chuò ) 擦拭( shì ) 如坐针毡 一气呵成
  C、隐匿( nuò )  窒(zhì )息 吹毛求疵 故弄玄虚
  D、名讳(wěi ) 破绽( zhàn ) 声色俱厉 开卷有益
  2.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是( )。
  在生活的土层下面,各种语言在跃动着:有些语言 ,像矿物;有些语言 ,像植物;有些语言 ,像动物。而最美的最有力量的语言是有灵魂的语言,它发球以上三界。
  A、饱含汁液 晶莹剔透灵动飞扬 B、晶莹剔透 饱含汁液 灵动飞扬
  C、晶莹剔透 灵动飞扬 饱含汁液 D、灵动飞扬 饱含汁液 晶莹剔透
  3.下列句子中,没有语病的一句是( )
  A.玉树大地震发生后,党和国家领导人心系灾区,不仅亲临现场指导救灾工作,还派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资和食物。
  B.国家出台抑制房价上涨过快的政策后,一些跟风炒房者的财产遭受重大损失,这充分说明这些投资者的投资观念和理财水平有待提高。
  C.“公开选拔和竞争上岗”用人制度的实施,不仅拓宽了人才的选拔任用渠道,而且有效遏制了选人用人上的不正之风。
  D.云南因特殊的气候和地理条件,适宜种植各种蔬菜,每年都要大量生产优质的蔬菜销往沿海和国外。
  4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
  A.“听着,朋友,”他说,“你丑得可爱,连我都禁不住喜欢你了。”
  B.我不知道为为什么家里的人要将我送进书塾里去了?而且还是全城称为最严厉的书塾。
  C.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇!安塞腰鼓!
  D.1961年,云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥——名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。
  5.将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是( )
  在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是________________;可以是寥寥的片言只语,也可以是___________;可以直对相知的友人,也可以朝向__________________;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是______________________。
  ①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳
  ③悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨
  A.①②③④ B.②④①③
  C.④②①③ D.③①②④
  6.下列关于名著的表述,不正确的一项是:( )
  A.《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是“赤壁之战”,诸葛亮“挥泪斩马谡”的原因是“失街亭”一事。
  B、《红楼梦》是中国古代四大名著之一,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
  C、冰心的诗集《繁星》《春水》,以“爱的哲学”为核心,赞美母爱、赞美童心、赞美自然,不断探索人生。
  D、《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说,作者保尔·柯察金在这部作品中展示了在党的教育下,一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。
  7.根据提示填每空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)
  (1) , 国恒亡。
  (2) , 我舞影散乱。
  (3)锦江春色来天地, 。
  (4) ,肯将衰朽惜残年。
  (5)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, 。
  (6)初中三年的时光即将逝去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。在古诗文中,有许多描写离别之情的句子,请写出你最喜欢的连续的两句:
  , 。
  二、语文综合运用(本大题含8~9小题,共8分)
  8、旱情告急!灾情告急!炽热的骄阳舔舐着祖国西南的每一寸土地。全国人民用爱心凝聚了一份救助的力量,灾区人民用坚强筑起了一道坚固的长城。危难彰显人格,患难最见真情。抗旱救灾,带给我们很多的感动、思考和希望……
  ⑴一位男孩怯生生地向前来采访的记者要了半瓶矿泉水,男孩一口没喝先递给旁边3岁的妹妹;一位女孩把学校里老师发的矿泉水留下来给父母喝。天灾肆虐人间之时,印证人性的光辉!请你就此发表一句感言。(2分)
  答:
  ⑵面对一幕幕干涸的景象,一双双期盼的眼睛,平时不起眼的一滴水,此时蕴含的是一个生命,一份希望,一种寄托。针对“关爱生命,节约用水”这个主题,请我拟写一条标语。(至少使用一种修辞手法)

(2分)
  答:
  9、多难兴邦!玉树地震、云南旱灾、南方涝灾……灾难让我们失去很多,也收获很多。请用“坚强、团结、智慧”三个词串联成一段话,讴歌在抗击自然灾难中表现出来的民族精神。(50字以内)(4分)
  答:
  三、阅读  (本大题含10~25小题,共42分)
  10.阅读下面这首词,然后回答问题。4分
  相见欢 [南唐]李煜
  无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
  (1)请用生动的语言描写词中画线句所表现的画面。(2分)
  ______________________________________________________________

  (2)在抒写感情时词人为什么要选择“月如钩”这一意象?(2分)
  二、阅读下面的文言文,完成11~14题。14分
                                              鱼我所欲也
  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞 人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不巳受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以己乎?此之谓失其本心。
  11.解释下列句子中加点词语的含义。4分
  故患有所不辟也( ) 呼尔而与之( )
  乞人不屑( ) 失其本心( )
  12.翻译下面的句子。3分
  所欲有甚于生者,故不为苟得也。
  是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者
  所识穷乏者得我与?
  13.请说说画线句子中的“是心”具体指什么?2分
  14.结合现实生活,给本文补充两个论据。2分_

__________________________________________ ___。
  18.孟子提倡的 “舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”,最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的字样,对于这些,你是怎样看待这一问题的?3分


  (三)阅读下文,完成16-20题。(13分)
                                               被      骗
                  [俄罗斯]米哈依尔?扎多尔诺夫 李冬梅 译
  没有一辆出租车肯停下来,我都快冻僵了。我甚至想,要是有车快点儿把我送回家的话,我愿意付两倍的车钱。突然,有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去,还没等我说要付钱,司机就从车里出来了。他打开车门后对我说:“请上车吧!您冻坏了吧?”
  “什么?”我没明白,身子甚至不自主地向后闪了一下。
  “我说您快上车吧,”他微微一笑说,“我把暖风打开,要是不管用,我再给您一条毯子,您把腿裹上。”
  我扫了一眼这辆车,顶灯、牌照都有,是出租车啊。“我去切尔塔诺沃,那可挺远的!”我犹犹豫豫地说。
  “切尔塔诺沃就切尔塔诺沃!远就远呗!”司机又温柔地一笑,“乘客要去哪儿,我们就去哪儿。走吧。”
  我忐忑不安地钻进了车里。
  “如果您同意的话,我们抄近路吧。”司机说。
  “不用,”我一直保持着警惕,“通常怎么走就怎么走吧。”
  “好,您别紧张,休息吧,”司机不好意思地笑了起来,“咱们该怎么走就怎么走。”
  我的腿渐渐暖和了。后视镜上方挂着的收音机里正在播放肖邦的乐曲,但我的心情一点儿也没轻松起来。“为什么他那么极力地劝我上他的车,现在还要走这条我不熟悉的路?”我把手提包紧紧地抱在胸前想,“我应该坐在后座上,那儿能安全点儿。我有老婆,还有一对双胞胎!”
  司机首先打破了沉默:“您喜欢肖邦的哪首曲子?”
  “什么?”我正胡思乱想,一时没反应过来,为了不让他发现我的窘态,我又赶紧补了一句,“我都喜欢,您呢?”
  “我喜欢那首《寂静的夜》。”司机回答。
  “他要把我怎么样啊?”我一听心里更害怕了,脑子迅速地转着,猜想着各种可能,“想跟我多要点儿小费?还是要干别的?”这时,司机又给我讲起了肖邦。讲到兴头上,他还说起了英语,过一会儿醒悟过来了,又改说俄语。
  “他怎么知道这些?”我心里想,“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗?肯定没有!谁有时间呢?在哪儿读的?难道是……”我的脑子里闪过一个念头,“在监狱!那儿有的是时间!就是说他是逃犯!所以他才这么热情,就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了,然后自己开车出来打劫了,抢够了钱就逃到国外去。听说,这种事经常发生。肯定是!还学了英语。他在监狱里待了肯定不止十年。我认倒霉吧!钱都给他,只要他不杀我就行了!”
  “到了!”我正想得入神,司机突然笑着告诉我。
  我看了看窗外,确实是到我家门口了,而计价器上显示的车费比以往少很多。“他是个惯犯!就要动手了!”想到这儿,我马上把身上所有的钱都小心翼翼地递了过去,然后就去开车门,想尽快逃出去。可车门怎么也打不开!而这时街上正好一个人也没有,就我们俩……
  “先别开门,”司机温柔地说,“我还没……”
  “我身上没钱了!就剩下点儿香肠了!”我喊了一句,准备用手提包自卫。
  “我还没给您找钱呢,”司机打断了我的话,把多余的钱递了过来。然后他下了车,绕到我这边,打开车门说:“谢谢您!您到家了。祝您晚安!如有不周之处,请您原谅!”
  我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了!可到底怎么被骗了呢?我不知道。我正发呆时,又有一个行人朝车跑了过来,急匆匆地问:“司机,到梅德韦多克去吗?”
  “您好!请上车吧!”司机走下车来,给他打开了车门。
  那个人为难起来,不知如何是好,看了我一眼,但还是钻进了汽车。又有一个人“落网”了!但我的心情却随之轻松了起来。
                                                                (选自《环球时报》)
16.心理描写是这篇小说的特色。细读全文,梳理“我”心理变化的过程,填写下面的空格。(2分)
  盼望→警惕→________→___________→轻松 

17.“我”从见到司机时起就心存戒备,怀疑他是坏人,结合文章内容,说说“我”怀疑的理由。(不少于三条)(3分)
  __________________________________________________________________
  18.体会下面句子中加点词的含义。(2分)
  又有一个人“落网”了。
  __________________________________________________________________
  19.司机是怎么样的一个人?请结合文章内容作具体分析。(3分)
  __________________________________________________________________
  20.“我被骗了!可到底怎么被骗了呢?我不知道。”结合原文,说说“我”被什么骗了。(3分)
  __________________________________________________________________
 

 (四)阅读下文,完成21-22题。(11分)
                                      享受压力
                                        陈鲁民
  北京奥运会前夕,篮球运动员姚明表示:“我现在压力真不小,没有多少人能有这样在家门口出征奥运会的机会。这是人生最宝贵的财富,我会好好享受这种压力。”可以说,参加奥运会的每一个运动员都有压力,只是大小不同而已。对待压力,一般来说,无非是要顶住压力,化解压力,战胜压力云云,姚明却提出“享受压力”,的确是别开生面,另辟蹊径,果然是“大个头有大智慧”。
  记得铁人王进喜有句名言:“人无压力轻飘飘,井没压力不喷油。”不光是运动员,其实人人都有压力,或生活压力,或精神压力,或事业压力,有的压力是外加的,有的压力是自找的。
  对待压力,历来有三种境界。一是顶住压力,与压力拔河,最后战而胜之。这完全靠意志、毅力,靠坚持精神,是个很痛苦的过程。但如果咬紧牙关,顶住压力,“不抛弃,不放弃”,成功就会向你招手,坦途就在前面。这样的例子太多,举不胜举,就像《士兵突击》里的许三多。
  二是变压力为动力。这样对待压力,就加进了智慧的因素,不单纯是苦熬苦顶了,而是巧妙地借力打力,把压力转化为动力,压力越大动力就越大。马克思一生都生活在各种压力之下,有衣食无着、贫病交加的生活压力,有被各国政府不断驱逐、打压、恫吓的政治压力,还有遭到各种攻击、挑战、污蔑的精神压力,他却泰然处之,从容应对,并且变压力为动力,激发了他对理论研究的巨大热情,一生努力奋斗,最终为全世界无产者锻造出了威力无比的理论之剑。
  三是享受压力。观念一变,全局改观,把恶斗变为享受,把苦撑变成快乐,压力就会与成就成正比,压力最大时,也意味着离胜利最近。曹雪芹为著千古奇书,以苦为乐,虽“举家食粥酒常赊”,生活压力很大,却甘之如饴,著述不辍。“蓬牖茅椽,绳床瓦灶,并不足妨我襟怀;况那晨风夕月,阶柳庭花,更觉得润人笔墨”。就这样,他“披阅十载,增删五次”,《红楼梦》终于石破天惊,成为文坛中至今无法逾越的丰碑。
  压力,是我们生活的常客,不论你是讨厌它还是害怕它,它总会不期而至。怎样对待它,既需要“死顶”的勇气,也需要变压力为动力的智慧,还需要“享受压力”的豁达精神。
  (选自《今晚报》)
  21.文章开头引用篮球运动员姚明的话有什么作用?(2分)
  ________________________________________________________________________
  22.人们对待压力有哪几种境界,作者提倡哪一种?(3分)
  ________________________________________________________________________
  23.“《红楼梦》终于石破天惊,成为文坛中至今无法逾越的丰碑”一句中“至今”一词能不能删去?为什么?(2分)
  ________________________________________________________________________
  24.作者说“顶住压力,与压力拔河,最后战而胜之”的“例子太多”,请你举一个例子。(2分)
  ________________________________________________________________________

  25.“压力,是我们生活的常客”,读了本文以后,你受到怎样的启示?(2分)


  四、写作(50分)
  26、阅读下面文字,按要求作文。
  我们生活中有无数值得记住的人:厨房里劳碌的母亲,教室里含笑的同学,田畴间荷锄的农人,旅途中的陌生朋友……或是你的至亲至爱,或与你萍水相逢。但在和他们的交往相处中,你一定承受过他们的很多关照,领受了他们的诸多恩泽。请写下来,让我们一起感受他们的善良、美好、宽厚、进取、仁爱……温暖你我,温暖一生。
  请以“记住那人那事”为题目,写一篇文章。
  要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

 

 


  参考答案
  1.B、   2.B      3.C.    4.A.    5.B        6.D

7.(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者
  (2)我歌月徘徊

      (3)玉垒浮云变古今

     (4)欲为圣明除弊事

     (5)舍生而取义者也。

     (6)海内存知己,天涯若比邻。
8、⑴ (从爱心、孝心等方面回答,言之有理即可。)
 ⑵(示例:水是生命之源,请节约用水;江河干涸,水井干枯,万物失去生命,大地母亲在哭泣,请节约资源。)
9、(文段中必须有提供的三个词语,内容较充实,语气贯通即可。)
 (1)向深院望去,冷月的清光照着梧桐的疏影,寂寞庭院,重门深锁,多么清冷的环境啊!

  (2)用比喻的修辞手法,写出残月如钩,借景抒情,塑造了一种悲凉凄惨的意境,含蓄地表达了此人内心的寂寞和痛苦难挨的心境。
11.患祸患,灾难与给不屑因轻视而不肯接受本心天性
,天良
12.但我想要的还有比生命更重要的东西,所以我不做苟且偷生的事是因为他们所追求的,有比生命更宝贵的,他们所厌恶的,有比死亡更厉害的事。所认识的贫穷的人感激我吗?

13.指的是有生存下来的机会却不愿意,可以躲避祸患却不采纳
14.论据一:文天祥宁死也不降元,慷慨就义; 论据二:闻一多拍案而起,横眉怒对国民党手枪,宁可倒下去,不愿屈服(只要是符合“舍生取义”这一观点的古今事例作论据都可。)
15、我的观点:(只要言之成理,观点鲜明即可。)如:人的生命是宝贵的,我们应当要珍爱这仅有的一次生命,但并不表示我们不见义勇为,不伸张正义,只是我们在见义勇为时,要量力而行,要在与坏人斗勇的同时还要斗智,尽量避免对自己的损害,对生命的威协。
  16.恐惧(害怕)惊愕
  17.未谈价钱就让“我”上车;去得远也无所谓;提议走“我”不熟悉的路;主动和“我”说话;开出租车的本没有时间读书却能说英语、懂肖邦,到达目的地他不肯开车门让“我”下车等。
  18.“落网”本指坏人被抓。这里指这个客人会得到这个司机真诚周到的服务。诙谐的语言写出了“我”的轻松心情。(言之成理即可)
  19.礼貌周到,服务热情——没等“我”说要付钱就让“我”上车,车里开暖气,为乘客准备了裹腿毛毯,为解除客人寂寞主动说话交流,乘客上下车都开门照顾;真诚、替客人着想——抄近路帮“我”省钱;知识丰富——能说英语、懂肖邦等。
  20.“我”被司机的真诚和关怀感染了,被他改变了;“我”被自己内心对陌生人的防范骗了,错把真心当歹意,上了无故怀疑他人这种惯性心理的当。(言之成理即可)
 21.文章开头引用篮球运动员姚明的话是为了引出论题“享受压力”,这样写能引起读者的阅读兴趣。

    22.人们对待压力有三种境界:一是顶住压力,与压力拔河,最后战而胜之;二是变压力为动力;三是享受压力。作者提倡第三种。

23.不能删去。“至今”从时间上加以限制,说明了到目前为止《红楼梦》的成就不可逾越,但是不代表以后没有,体现了议论文语言的严密性。

24.示例:北魏孝文帝实行改革时受到保守势力的抵触,但他顶住了压力,最终改革成功了。

25.略。(能围绕“既需要‘死顶’的勇气,也需要‘变压力为动力’的智慧,还需要‘享受压力’的豁达精神”来写即可)

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