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jxw:一次帮助,改变两个人命运  

2015-09-20 07:50:44|  分类: 中考记叙文阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一次帮助,改变两个人命运

    ①在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明立刻跳下去,奋力救起了男孩。    

    ②这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说:“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。

    ③绅士非常讲信誉,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。毕业后,这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。

    ④1928年,亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。

    ⑤二次大战期间, 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症),生命垂危。紧急时刻,亚历山大·弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。 

    ⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:“谢谢,你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答:“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。” 

    ⑦一次帮助,改变了两个人的命运。没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这样的小事,会对人类历史发生如此重大的影响。

    【助读资料】

    丘吉尔,政治家、画家、演说家、作家以及记者,1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》),曾于1940—1945年及1951—1955年期间两度任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一,带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年,BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查,结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。

    1953年,丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说:“丘吉尔成熟的演说,目的敏捷准确,内容壮观动人。犹如一股铸造历史环节的力。……丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说,却另有一番动人心魄的魔力。也许他自己正是以这伟大的演说,建立了永垂不朽的丰碑。”

12.下面的名言警句,有几则也包含了题目中“帮助”的意思,它们是:                (3分)

    A.赠人玫瑰,手留余香        B.对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬

    C.助人是人格升华的标志      D.人生有两出悲剧:一是万念俱灰;另一是踌躇满志

    E.施比受更有福

13.根据示例,概括绅士的优良品质。    (2分)

    示例:农夫:心地善良  乐于助人

绅士:                                                                      

14.用描写的表达方式写几句连贯的话,具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。    (3分)

                                                                               

                                                                               

                                                                               

15.从布局谋篇上看,如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”,你认为好不好?为什么?   (3分)

                                                                               

                                                                               

16.第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次,是你的父亲救了你”?    (3分)

                                                                               

                                                                               

                                                                               

17.阅读全文后,请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式,写两句话,表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。    (4分)

  (1)                                                                    (2分)

  (2)                                                                    (2分)

18.阅读助读资料,完成这张读书卡片。             (2分)

时间

2011年6月20日

类别

人物介绍

丘吉尔:                                           

                                                   

摘自[助读资料]

 

【答案】

12. A、C、E (3分)

13.(2分)例如:知恩图报,诚实守信(扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)                                  

14.(3分)例如:绅士纵身跳下马车,满头大汗。心里默念着:“但愿儿子不会有事,不,不会,绝对不会有事的……” 当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时,悬着的一颗心才逐渐平静下来。(“焦急”描写具体2分,语言表达1分)                                                                       

15. (3分)不好。(1分) 示例:因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔),行文有波澜,引起了读者的阅读兴趣。(意思接近即可)

16.(3分)示例:“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔(1分);在亚历山大·弗莱明看来,正是因为丘吉尔的父亲资助了自己,也才有后来青霉素的问世,才有丘吉尔被救治,所以从这个意义上说,就是“这一次是你的父亲救了你”。(表达清楚即可得分) 

17.(4分)(1) 假如不是农夫救了小男孩,就不会有后来成为英国首相著名政治家、首相的丘吉尔。(2分)                                                                            (2)     假如没有绅士资助农家少年,就不会又挽救数以亿计病人生命的青霉素的诞生。                                                                      (2分)(每句形式1分,和“重大影响”相关的内容理解1分)

18.  (2分)例如:丘吉尔被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。(摘录助读资料中有关丘吉尔其它信息都可)(2分)

 

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